2008年4月2日 星期三

【學觀聯】社團人數增,活動沒場地

╭ 作者 Edwina (大三像大二) 站內 SAVE_NDHU
│ 標題 【學觀聯】社團人數增,活動沒場地
│ 時間 2006/10/17 Tue 21:34:18
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【學觀聯】社團人數增,活動沒場地

  。前言

    東華光是一般社團(非系隊、系會等)即有110個活動社團;
  花大約有70個一般性社團。兩校社團皆涵蓋了學術型、活動型、
  聯誼型、體育型等社團。兩校併校成功後,扣除性質和活動內容相
  同或類似之社團,東華原有的110個社團將增至148個社團,瞬間
  增加38個左右的新社團。


  。社團舊有空間使用問題

    東華社團可依靜動態粗略區分活動範圍。需要大型活動空間的
  動態型社團主要利用多容館之活動空間;靜態型社團活動地點,則
  主要散分於湖畔、共科、文院、工院等處。

    對多數靜態社團而言,多容館缺少可使用的課桌椅,需要時必
  須遠借器材,十分不便,自然社團的活動空間便無法在多容館,而
  必須另謀他處。但其他教室又離宿舍區遙遠,一旦天候不佳,參予
  社團的人數會因此而減少,加上人群活動範圍分布不均,有些人煙
  稀少的路段卻不免讓人擔心人身安危。

    多數動態型社團的活動場地多容館,使用前需要先向課活組登
  記,由於可利用空間和社團活動量不成正比,只得遵循輪流使用原
  則,不能一個社團單獨常態使用一個場地。但有些社團人數歷年不
  斷增加,活動空間卻依舊同樣大小,併校所新增的人口、和內容相
  同社團所合併出來的人數,飽和的空間將更不敷使用。

    校方雖有計畫建築一棟新的學生活動中心,然以時間和金錢衡
  量而言,新建築無法迅速在併校之後興建完畢甚至啟用。併校之後
  ,多增而出的社團人口,又該何去何從?


  。砍掉的設備經費,教室怎麼用?

    「現刪除「環境與海洋學院」、「(第二)共同教學大樓」、「
  學人宿舍 (100戶)」三項建物。「管理學院」及「社會學院」經費
  縮減為每棟4億元……」
   以上為擷取合校小組的第四次會議紀錄內容。多數靜態社團使
  用的場地多為湖畔、共科、文院、工院等。建築經費之不給予和砍
  除,人數一多,課程也跟著增多,課程增多,教室使用率也跟著偏
  高,必然造成「東華夜間部」之再現--晚上六點以後的課程再度
  出現的情況,可想而知。

    但是「東華夜間部」的再現,會使這些原先就使用教學區教室
  的社團面臨沒有活動的空間,學校課程都可能排不完了,哪裡還輪
  得到社團使用?人數的暴增、場地的不足,不只靜態社團的危機,
  動態社團也將面臨人數暴增空間更加緊縮的問題。

    加上已經被刪減而無法興建的「無形」活動中心劇增的龐大
  社團人口和新增的38個社團,以及東華原本的預備性社團,沒場
  地的沒場地,有場地的搶不停學生覺得麻煩,幹部覺得心煩,課
  活組的行政人員恐也一個頭兩個大。


  。被企劃書草案遺棄的孩子

    在六十多頁的企劃書草案當中,完全沒有提及學生社團與學校
  人事將如何妥善設置。社團的定義再放廣些,還包括了系隊、系學
  會、甚至校隊、各種學生組織等等。但是這些事項卻沒有提及半樣
 ,也沒有提同性質的社團如何整合、如何規劃,甚至給予的補助經
  費是否會增加還是縮減也無從知曉。

     大學校園的主體,是生活在其中的老師與學生,是有情的「人」
  ,而不是無情的「物」,教育部併校的草率做法,完全輕忽了教育是以
  「人」為本的基本精神。

    台灣的正規教育之中,社團或者課外活動一直是被冷落的一環
  。社團對於部分人來說,除了休閒之外,也是一種歸宿、群體的所
  在, 大學的自由一部分建立在社團的可愛之上,這要讓積極參與社
  團者、甚至把社團當作生活一部份的學生,情何以堪?



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